2-DA JORNADA DE OBSERVACIONES.

Durante segundo el periodo  de observación  que se llevó acabo del día 10 al 14 de junio del 2013, en el jardín de niños “Gustavo Adolfo Becker “en la comunidad de jaripeo Municipio de Charo. En el cual me asignaron el grupo de “2-B”.

El día martes 11 de junio del 2013  lamentablemente solo pudimos observar ese único día con mis compañeras de jardín ya que la educadora no estaba por enterada que iríamos al jardín a observar así que no dejo presentarnos a observar el día lunes el martes si pudimos observar y los demás días restantes no hubo actividad en el jardín de niños.

La hora de entrada fue a las 8:30, llegamos saludando a las maestras que  ya se encontraban en   el jardín, la hora de entrada  para los niños fue a las 9 am, desde que comenzaron a llegar los niños se notaba que eran poco los niños que asistieron ya que ese día había amanecido lloviendo y por lo tanto hacia mucho frio.

La primera actividad del día fue sobre matemáticas la cual se trató de repasar las figuras geométricas que ya había visto el día anterior, la actividad constaba de un tablero  el cual contenía ejemplos a través  dibujos en donde se encontraban las figuras geométricas como en una llanta se encuentra  el circulo , un cono en un cono de helado etc. Los niños también tenían que  ver el color que eran las figuras y  decirle al compañero del lado que color era

(NIÑOS REALIZANDO LA ACTIVIDAD).

Al terminar la anterior actividad la maestra saco a los niños al patio cívico  a ensayar el baile preparado para la clausura .después de terminar  dicha actividad comenzó el recreo  en el cual estuvimos con los niños jugando y cuidándolos  ya que las maestras entraron a una junta con la directora más tarde nos percatamos que la maestra  Ma. Antonieta (Toni) había ido a visitarnos y hablar con la educadora sobre el problema que se había presentado el día anterior, se terminó la junta de las maestras  y el recreo que termino.

l entrar al salón la maestra me pidió de favor que si les podía contar un cuento a los niños, les conté el libro de la selva, les pregunte que animales salían en el cuento ,

 
 

SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN

Las observaciones que se realizaron en la segunda jornada de observación, tuvieron una duración de 5 días en el preescolar "Juan Ruíz de Alarcón", en el que identificamos las necesidades Físicas del jardín de niños, y las estratégias que utilizan las docentes para la adquisición del aprendizaje de sus alumnos, así como el comportamiento de cada niño en edad preescolar. 

BIENVENIDA

Hola niñas en mi blog, aqui encontraran todo relacionada a las clase de  tecnología informática aplicada a los centros escolares

IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN

Es importante el uso de las herramientas digitales para la educación siempre y cuando se sepan utilizar estas herramientas, pues de nada serviria su uso sin un adecuado aprovechamiento.También el uso de estas herramientas pueden ayudar a realizar el trabajo de una manera mucho más sencilla

¿Qué es un objeto de aprendizaje?

 ELaprendizaje educativo es un propósito, una meta a alcanzar es lo que el educadora desea obtener por medio de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos de aprendizaje se redactan en forma de sentencia que describe en términos de cambios en la conducta lo que se espera del alumno al finalizar la clase, el curso, la carrera.

Los objetivos se clasifican en Objetivos generales, que corresponden a las actividades temáticas generales o meta, en Objetivos específicos, los cuales se formulan en función de conductas observables, y en Objetivos operativos, estos últimos son los que permiten especificar las conductas terminales de los alumnos.

¿Por què Finlandia tiene la mejor educación de Europa ?
 Análisis del vídeo:

Las características que mencionan en el vídeo se me hacen muy importantes ya son comparadas con la educación de España y vemos en que aspectos tenemos que mejorar la educación como en España, como en  México . En conjunto la familia la escuela y las estructuras socioculturales dan un buen resultado para que el alumno valla bien en la escuela y así tenga mejor aprovechamiento , en Filandia los padres adoptan un buen papel ya que aya los padres de familia adoptan que la educación viene desde el hogar y no es desde la escuela donde se empieza a desarrollar , los padres conviven con sus hijos los fines de semana llevando a sus hijos a las bibliotecas así los padres hacen que sus hijos les llame la atención leer saber mas y como sus padres los hacen tiene un buen ejemplo de sus padres , esos esta muy bien se me hace muy interesante ya que en México no hay esa cultura por leer o llevar a sus hijos a espacios para que aprendan mas como sociedad tenemos que cambiar eso para que haya una mejor educación y los niños sean mas cultos coomo futuras docentes tenemos que enseñarñes esa cultura de leer y explorar medios para que los niños enriquezcan sus conocimientos.

otro factor muy importante es el maestro ya que haya están mas capacitados y les evalúan mas cosas , también tiene que ver que haya los maestros en la primaria le da el mismo profesor los 6 años , no si si sea correcto esa forma de aprendizaje pero si da resultados ya que en dicho país es el mejor de Europa para impartir educación.

Otro factor muy importante es que la educación es gratuita dEn el vídeo nos explica la educación de Filandia, tenemos que tratar de ser unas buenas educadoras y con nuestro bueno trabajo logar un cambio en los niños ya que también aquí en México existe la educación gratuita hay que sacar todo lo bueno de la escuela y tratar de mejorar la educación .

esde el preescolar y que el dinero no se desvía a otras cosas como aquí en México y esto hace que haya mas calidad de educación  .